Rasisme - sentralt arbeidsområde for HL-senteret
HL-senterets mandat er å forske på, og formidle, temaene Holocaust, folkemord, rasisme, antisemittisme og minoriteters vilkår. Senteret har som mål å styrke posisjonen som kompetansesenter for Holocaust-undervisning og forebygging av rasisme, antisemittisme og andre former for gruppefiendtlighet.
Nyegaard, som jobber som formidler ved HL-senteret, forsvarer sin doktorgrad ved Institutt for pedagogikk ved UiO fredag 10. april 2026.
Gjennom tre artikler ser Nyegaard nærmere på hvilket mandat skolen har til å motvirke rasisme, hvilke hindringer som finnes for rektorers arbeid mot rasisme, og hvordan ulike forutsettinger spiller inn på læreres antirasistiske arbeid. I den innledende delen av avhandlingen ses delstudiene i en større sammenheng, og her diskuterer Nyegaaard hvordan utdanningspolitikk, skoleledelse og læreres praksis henger tett sammen – og hvordan endringer på ett nivå kan få konsekvenser for hele systemet.
HL-senteret gratulerer Nyegaard med avhandlingen, og ser fram til videre samarbeid!
Aktuelt
De tre artiklene i Nyegaards doktorgradsavhandling er publisert og ligger åpent tilgjengelig:
Nyegaard, S. B. (2025). Hvilke rammer gir læreplanverket for skolens antirasistiske arbeid? : En tematisk analyse av Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020. (2025). Acta Didactica Norden, 19(1), 27 sider.
Nyegaard, S. B. (2024). Counteracting racism in education? Norwegian principals’ efforts in working against racism. Ethnic and Racial Studies, 1–22.
Nyegaard, S. B. (2026) Understanding Teachers’ Engagement with Racism: A Narrative Study from Norway. Teaching and Teacher Education, 170, 105303
Som stipendiat ved HL-senteret, har Nyegaard også skrevet boken Rasisme i skolen sammen med Elise Christensen, om hvordan lærere, skoleledere og andre som jobber i og med skole, kan bidra i arbeidet mot rasisme.