Hvordan oppleves situasjonen for elever i norske klasserom som er mer eller mindre direkte berørt av hendelsene i Midtøsten? Hvordan kan skoler ivareta et inkluderende læringsmiljø som respekterer elevers ulike bakgrunner samtidig som de tilrettelegger for engasjement og aktiv demokratisk deltakelse? Hvordan undervise om denne typen følelsesladete og kontroversielle temaer? Hva trenger lærere og skoleledere for å håndtere slike spørsmål?
Deltakere
- Ingrid Wiksen Næser, lærer ved Vågsbygd videregående skole, hovedtillitsvalgt for Utdanningsforbundet i Agder
- Helle Christin Nyhuus, leder for Norsk Lektorlag og lektor ved Drammen videregående skole
- Mona Søbyskogen, nestleder i Skolelederforbundet med lang erfaring som rektor både ved barne- og ungdomsskoler
- Peder Nustad, HL-senteret, leder for skoleutviklingstiltaket Dembra
- Linda Noor, leder i Minotenk og mor til palestinske barn
- Zhira Beck, tidligere nestleder i Det Mosaiske Trossamfund og mor til jødiske barn
Samtaleleder er Claudia Lenz, professor i forebygging av rasisme og antisemittisme ved MF vitenskapelige høgskole og forsker ved HL-senteret.
Arrangementet er i Menneskerettighetsteltet på Langbrygga i Arendal.
Arrangementet strømmes ikke.
